用歌聲點(diǎn)起一盞心燈
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時間：發(fā)布時間：2005-03-23不久前的一個晚自習(xí)，在離下課大約還有10分鐘左右，學(xué)校突然停電了，頓時，整個校園一片漆黑。
突然的停電讓學(xué)生不由自主的一片嘩然，有幾個調(diào)皮的學(xué)生心急火燎的大聲嚷嚷："老師，趕快放學(xué)吧！"我在黑暗中一言不發(fā)，靜靜的等待著學(xué)生浮躁情緒的平靜，三、五分鐘以后，學(xué)生們意識到我的沉默，教室漸漸安靜下來。我尋思，應(yīng)該抓住這一有利時機(jī)，讓這個晚自習(xí)在學(xué)生腦海中留下一些美好的回憶。想到這兒，我用親切而柔和的語調(diào)對同學(xué)們說："意想不到的停電，讓你們感到驚奇和興奮，你們又因為太興奮而大嚷，我覺得這些舉動屬于你們這個年齡段的正常反映，可貴的是你們能很快地鎮(zhèn)靜下來"學(xué)生們對我的話頗感意外，我接著用興奮的口吻大聲說："你們是否愿意在黑暗中來一展歌喉呢？"同學(xué)們聽到我的提議以后，立刻歡呼雀躍地大聲回答："愿意"。
《讓我們蕩起雙漿》、《歌聲與微笑》、《同一首歌》、《難忘今宵》……同學(xué)們一首接一首動情地歌唱著，歌聲整齊而甜美，那婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌聲，讓我感受到學(xué)生是用心在唱，歌聲讓學(xué)生們變得沉靜、自失，以至于當(dāng)我讓學(xué)生停下來的時候，學(xué)生們竟懇求說："老師，讓我們再唱幾首吧。"我看時機(jī)已經(jīng)成熟，就不失時機(jī)地問學(xué)生："你們在黑暗中唱歌有什么感覺?"一個學(xué)生說："我發(fā)現(xiàn)我比平時投入、動情"另一個學(xué)生說："黑暗中唱歌，感覺很獨(dú)特，在不知不覺中歌聲使我忘了周圍的黑暗"我又啟發(fā)道："難道只是感覺中不黑暗了嗎？"這時學(xué)生驀然回首，彼此張望，然后驚奇地說："呀！教室怎么變得明亮了。"俗話說：心靜自然涼，其實(shí)說得就是這個理兒，我們在歌聲中不知不覺使眼睛適應(yīng)了黑暗，不但能看清自己桌子上的書本文具了，也能看清老師、同學(xué)了，而且我們的精神也得到了愉悅，我們從來沒有在黑暗中放聲的歌唱過，這對我們來說是多么新鮮而又難得的體驗啊！更重要的是這個晚上我們從中也意識到，遇事應(yīng)該沉著，鎮(zhèn)定，我接著分析說："如果剛一停電，我立即就放學(xué)，大家伸手不見五指，肯定慌做一團(tuán)，不但東西收拾不好，而且慌慌張張還容易出事故，洛陽丹尼斯大火中在幾百名死傷者中，有幾位客人卻因為他們遇到大火時沉著、冷靜，又懂得安全自救的常識，而使他們安然無恙地幸免遇難。"我的一席話，讓學(xué)生若有所思，感慨良多。
放學(xué)了，同學(xué)們一個個從容鎮(zhèn)靜地走出教室，這時雖然已經(jīng)過了下晚自習(xí)的時間，但卻不見平時那種一哄而散的熱鬧、擁擠的放學(xué)場面。學(xué)生們比任何一天都顯得平靜而有序。
一次意外停電的晚自習(xí)卻給了師生們意外的收獲，對于學(xué)生們來說，這個晚自習(xí)讓他們在歌聲中陶冶了情操，對于我來說，明白了:"教育無小事,事事皆育人"。
