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        教學(xué)簡報

        ﹝2016﹞第21期教學(xué)簡報

        發(fā)布人:管理員 發(fā)布時間:發(fā)布時間:2016-12-22
        鄭州市第一〇二中學(xué)教務(wù)處主辦      2016年10月20日

        【工作動態(tài)】
        ♦ 9月24日—25日,2016年鄭州市第六屆中小學(xué)生體育節(jié)定向越野比賽暨 “晨光”中學(xué)生定向越野比賽在河南財政金融學(xué)院開幕,我校馬鵬真老師率領(lǐng)定向越野社團(tuán)參加比賽,獲得局屬高中男子組二等獎、局屬高中女子組二等獎。
        ♦10月4日-9日,我校美術(shù)生赴河南輝縣萬仙山寫生。教務(wù)處賈棟副主任帶隊,陳歡歡老師和白俊彪老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生。5天的寫生,讓學(xué)生們開闊了視野,培養(yǎng)了審美情操,必將進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。日前,高二年級美術(shù)生寫生成果已被制作成7塊展板,在教學(xué)樓一樓大廳展示,敬請關(guān)注!
        ♦10月5日和6日上午,我校高三年級進(jìn)行月考。此次月考及時檢測了學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)效果,為下一步教學(xué)策略調(diào)整提供依據(jù)和方向。
        ♦我校2016-2017學(xué)年學(xué)生校方責(zé)任險已辦理完畢。校方責(zé)任險是按照教育局統(tǒng)一要求為每一位在校學(xué)生辦理的事故責(zé)任保險,是學(xué)校每年的常規(guī)工作。
        ♦按照上級要求,10月9日,蔡明生校長和商振鐸副校長參加了教育局組織的關(guān)于2017-2019年度預(yù)算安排申報會議。10日,商振鐸副校長、孫麗宏副校長、張勝主任和蔡弢老師參加了教育局預(yù)算工作培訓(xùn)會。兩次會議明確了預(yù)算工作的重要性,做好預(yù)算工作必將進(jìn)一步促進(jìn)我校2017-2019年穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。
        ♦ 作為河南師范大學(xué)音樂學(xué)院的實習(xí)基地,我校接收了5名音樂學(xué)院女生來校實習(xí)。在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們將安排大學(xué)生跟隨音樂組實習(xí),盡可能給實習(xí)生提供更多的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會。
        ♦ 因我校四名青年教師參加上海市東中學(xué)為期一個月的跟崗培訓(xùn),在保證正常教學(xué)進(jìn)度的前提下,盡可能不影響學(xué)生學(xué)習(xí),教務(wù)處將四位教師的工作任務(wù)做了統(tǒng)一調(diào)整。授課方面:申松林的七年級1班、2班數(shù)學(xué)課由劉源、雷疆老師代授;皇甫雅暉的七年級3班、4班的英語課由王予、王紅英老師代授;張迪的高一7班、8班的英語課由袁鑫、楊玉萍老師代授;劉猛的高二物理課由新東方教師賀國磊老師代授。另外,申松林、皇甫雅暉、張迪、劉猛的班主任工作分別由劉丹陽、趙盼盼、陳大川、馮清云老師協(xié)理。在此,對積極承擔(dān)教學(xué)和學(xué)生管理任務(wù)的老師表示感謝!
        ♦ 10月10日上午,為期五天的鄭州市第二批中小學(xué)名校長培育工程第一次集中研修班在河南師范大學(xué)教育學(xué)院開班,我校蔡明生校長參加研修。本批次研修活動整體周期為兩年。
        ♦  教育局發(fā)文《關(guān)于公布國家資助助我成長主題演講活動獲獎名單的通知》(鄭教明電〔2016〕476)號,我校教師許宏偉指導(dǎo)學(xué)生胡雙雙參加“國家資助助我成長”主題演講比賽獲獎。
        ♦ 2016-2017學(xué)年度上學(xué)期非畢業(yè)年級期中考試定于11月1日-3日進(jìn)行。初中部采用學(xué)校命題和二中學(xué)區(qū)統(tǒng)一命題的形式,所有科目均參加考試;高中部采用六校聯(lián)盟統(tǒng)一命題的形式。目前,考試范圍和要求已發(fā)至各相關(guān)年級,請各位老師予以關(guān)注。
        ♦工作提醒:我校將于11月5日承擔(dān)鄭州市2016年教師資格證考試,因此次考試規(guī)模較大,請相關(guān)老師做好考務(wù)和監(jiān)考準(zhǔn)備。
         
        【財務(wù)公開】
                根據(jù)2015年預(yù)算分配和財政撥付情況,2015年我校收入、支出執(zhí)行數(shù)為5572.81萬元,其中教育支出4569.74萬元,社會保障和就業(yè)支出860.68萬元,醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出56.92萬元,住房保障支出85.48萬元。2015年收入支出預(yù)算比2014年多7011722元的原因是:為了學(xué)校發(fā)展,學(xué)校運轉(zhuǎn)經(jīng)費及內(nèi)涵提升經(jīng)費預(yù)算下達(dá)指標(biāo)都有所增加。2015年離退休經(jīng)費總支出比2014年減少的原因是:沒有了鐵路移交補發(fā)的17個月(2004年1月-2005年5月)工資。2015年基礎(chǔ)建設(shè)費總支出減少原因:學(xué)校二期工程改造項目進(jìn)入尾聲,工程款支付項目減少。
         
        【政策解讀】
                為體現(xiàn)對我校男教工及其家屬的親切關(guān)懷,經(jīng)學(xué)校研究決定,凡符合政策的男教工可享受5天生育陪護(hù)假。

        【教育展望】
        知名學(xué)者給新任教育部長的13條建議
                2016年6月30日下午,中央組織部副部長潘立剛到教育部宣布:十八屆中央委員,國家行政學(xué)院黨委書記、副院長陳寶生,接班已滿65歲的袁貴仁,成為新一任教育部黨組書記。此次履新后,陳寶生成為建國以來第16任教育部長。
                新任教育部長履新之際,全國知名教育工作者鄭學(xué)志再次向教育部提交關(guān)于切實改善中國教育的十三個建議。
        一、關(guān)于教師
        建議1:切實提高教師工資性收入
        建議2:建立稱職就應(yīng)該順利晉級的職稱制度
        要學(xué)習(xí)、借鑒臺灣等地區(qū)教師在規(guī)定的職級任期內(nèi)稱職即無條件晉升的自然晉級機(jī)制。
        建議3:建立教育效能及榮譽第三方評價機(jī)制
        建議4:推動教師職業(yè)保護(hù)法立法工作
        推動全國人大從職業(yè)就業(yè)保護(hù)層面立法,保護(hù)教師在自己職業(yè)范圍內(nèi)規(guī)范行使職權(quán)、正常工作的權(quán)利。在工作中無辜受到傷害,違法者應(yīng)受到嚴(yán)懲。
        建議5:明確班主任工作量并建立專業(yè)榮譽制度
        二、關(guān)于考試
        建議6:不斷改革和完善高考制度
        推進(jìn)全國統(tǒng)一試卷考試,全面落實異地高考。
        建議7:建立各個學(xué)段水平評估機(jī)制
        建議8:推行中考高考閱卷者資格考試制度
        三、關(guān)于教學(xué)
        建議9:規(guī)范校內(nèi)外補課行為
        盡快建立校內(nèi)公益、半公益補課和國家投入機(jī)制,規(guī)范校內(nèi)外補課行為,從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、收費標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評估、社會效能等各方面規(guī)范補課行為。
        建議10:縮短基礎(chǔ)教育年限
        建議恢復(fù)上世紀(jì)八十年代末小學(xué)五年、初中三年、高中二年學(xué)制,為高等職業(yè)技術(shù)教育和大學(xué)教育贏得更大的發(fā)展空間。
        建議11:建立積極的心理健康救助機(jī)制
        建議12:切實減輕教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)
        四、關(guān)于教科研
        建議13:拓寬教育課題和科研實踐途徑

        【功勛教師】
        春風(fēng)化雨桃千樹,愛心培育幸?;?/strong>
         
                時光如水,歲月如歌。
                轉(zhuǎn)眼間門紅老師已在自己最愛的工作崗位上教書育人30年了。從入教的最美年華,到為霞尚滿天的季節(jié),她自己尚懷“童心未泯”之心,從未有“廉頗老矣”之感。因為她愛她的課堂,她愛她的學(xué)生。如果說學(xué)校是她生命中成長的沃土,那么課堂就是她展示生命價值的綠洲。
               有道是,真情兮,春風(fēng)熙熙如母愛。多年的教學(xué)生涯,讓她最愛別林斯基名言:愛是鑒別教育的尺度。教育是門藝術(shù),是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上,在心愛的三尺講臺上,她一直用真情和愛心,去溫暖學(xué)生的心靈;用智慧和坦誠,去開啟學(xué)生的心鎖。她秉承“愛”字當(dāng)頭、“責(zé)”字為重的教育理念,時刻提醒自己,沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石,“愛心”是學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。她用自己的摯愛,贏得了學(xué)生的青睞。
                在多年的語文課堂上,她堅持用課文的真善美去提升學(xué)生的人生境界,豐富學(xué)生的美好心靈,塑造學(xué)生的健全人格。在語文教學(xué)中,她根植于傳統(tǒng)文化土壤之中,以正義和正氣塑造挺拔的人格,涵養(yǎng)學(xué)生美好、正直的思想素養(yǎng)。
                她在從教的三十年中,會送給每一屆學(xué)生們一盞“愿景”的燈,在她們相處的日子里,她們師生彼此溫暖,彼此點亮,在前行的路上走得坦然、踏實,一起走向?qū)W生渴望的彼岸。把自己靈魂里的東西,在不經(jīng)意間傳給學(xué)生,慢慢完成對生命的體恤、對尊嚴(yán)的認(rèn)同,而在不知不覺中她所種植的“依米花”(瞬間的美麗、生命的智慧)也會在陽光燦爛的日子里,在某個春風(fēng)駘蕩的瞬間,葉變綠,花盛開。
                春風(fēng)化雨花千樹,愛心培育幸?;?。她在播撒愛心的同時,也收獲著幸福與快樂,同時也真正認(rèn)同了那句話,有愛心的人永遠(yuǎn)是年輕的。
         
        主編:孫麗宏
        編輯:馬  濤   投稿郵箱:251376145@qq.com   

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