話題作文的快速擬題-鄭州市第一〇二高級中學

一、話題作文擬話題作文擬題的基本要求的基本要求
　　1、 標題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。
　　2、 標題不能過長，可以采用副標題的方式對主標題加以限制。
　　3、 標題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標題之中
　　4、擬題時要關于聯想。  
　　A、相關聯想，如由桌子聯想到椅子(相關聯想)
　　B、相似聯想，如由春蠶聯想到老師(精神相似)
　　C、相反聯想，由安樂聯想到憂患(實質上的相反)
　　二、以友情的力量為話題擬題(試評析其優(yōu)劣)
　　《朋友的舉動》《兩個人的友情》《友情戰(zhàn)勝一切》《她是誰》《友情的力量是無窮的》《友情的跑道》《力量》《偉大的友情》《人生難得幾回搏》《友情的呼喚》《友情  力量  困難》《朋友》《友誼，給我動力》《友情伴你人生路》《友情的力量不可阻擋》《人類偉大的力量》《友情  力量》《給烏云鑲上金邊》《這是為什么》《新龜兔賽跑》
　　三、擬標題的金鑰匙．
　　A、定文體，揚長避短
　　例如：作夢，是一種常見的生理現象。但夢的內容卻是異常豐富，
　　形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于500字的作文。
　　《這一幅風光，如夢》《比夢更美》宜寫成____________
　　《美夢成真》《想起了那個暑假》宜寫成______________
　　《說說課文中的“夢”》《夢的成因》宜寫成_____________
　　《夢想中國足球》《讓美夢成真》宜寫成______________
　　又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都 離不開它。請以“樹”為話題 為文。
　　寫成記敘文，可擬《樹下》《記一次特別的植樹》《我家的小桃樹》
　　寫成抒情性的散文，可擬________________________________
　　《松樹贊》《我愛那片小桃林》
　　寫成議論文，可這樣擬《給我一片綠蔭》《植樹，為了子孫后代》《小議“前人栽樹，后人乘涼”》《真的是“無用之材”嗎？》
　　B、善補題，以小見大
　　例如：語文課不單是語文訓練課，更是人生教育課。它使我們明白許多的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學很喜歡，有的同學 不那么喜歡。請以“語文課”為話題寫一篇不少于500的作文。
　　感受激情，《多味的語文課》
　　發(fā)揮想象，《虛構的語文課》
　　片斷組合，《語文課剪影》
　　聯系實際，《語文課之我見》
　　又如：手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住玩的主要工具。請以“手”為話題為文《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》
　　C、妙修辭，匠心獨運
　　例如：當我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當我們事事順暢的時候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于500字的作文。
　　妙用比喻，過目難忘：《心靈的變奏》《生活中陽光》《鍋碗瓢盆交響曲》
　　巧用借代，別出心裁：《“五線譜”和他的五線譜》《“二胡”和“小提琴”的愛情變奏曲》
　　采用設問，耳目一新：《劉禹錫何以調“素琴”而惡“絲竹”》
　　D、巧點化，妙趣橫生
　　以“我”為話題，可活用歌詞《真我的風采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》
　　以“假日”為話題，可引用歌曲名《自從有了你》
　　以“同學”為話題，可擬《長相憶》《別時容易見時難》
　　寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句《夕陽無限好》作題
　　寫有關透視中小學生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話《救救孩子》
　　E、新視角，別開生面
　　逆向思維式擬題：《真想做個差生》《渴望停電》《無價的花生米》
　　借用數字式擬題：《1234567》《7+1>8》
　　展開想象式擬題：《8與發(fā)》《雷鋒“出國”了》
　　《電腦與人腦的世紀之辯》
　　擬題舉例：話題“誠信”
　　1、 用修辭
　　《誠信如水》 (明喻)　　《十字路口》(喑喻)　《是誰在毛病皇帝的新裝》(借代，其中“皇帝的新裝”代 指生活中的種種虛偽事)《一句話，一輩子》(引用)《誠信何價？》(設問)《拷問靈魂》(擬人)
　　2、仿化名句、名作
　　《誠信無價》(電視劇《情義無價》)
　　《誠信飄流記》(小說《魯賓遜漂流記》)
　　《人間誠信今猶在》(李煜《虞美人》“雕欄玉砌應猶在”)
　　《不要人夸顏色好，只留誠信滿乾坤》(王冕《墨梅》
　　只留清氣滿乾坤)
　　2、 移花接木
　　拍賣“誠信”(借用金融用語)    心靈的審判(借用司法用語)
　　練習
　　如果說眼睛是心靈的窗戶，那眼淚就是窗戶內房屋的風景。曾經為那張來之不易的錄取通知徹夜難眠，又曾經為一個期望的破滅而失魂落魄。眼淚是情感的升華，是激動時的語言，是脆弱的自白 ，是心靈破敗的碎片-------還記得珍藏在記憶中那顆晶瑩的淚珠嗎？興奮、喜悅、委屈、傷感------
　　請以“眼淚”為話題，寫一篇文章，題目自擬。