習(xí)慣――人生最有力的向?qū)?鄭州市第一〇二高級中學(xué)

古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”做任何事情都要從小事做起，從平時的一點一滴做起。學(xué)習(xí)也一樣，只有平時養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來才會起到事半功倍的效果。
    首先，課前預(yù)習(xí)對于我們每一個人來說是非常重要的。在老師上新課之前，我會提前預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容，這樣我對于老師上課的內(nèi)容才不會感生疏。有時由于課堂時間有限，每一節(jié)新的內(nèi)容又很多，老師講課會比較快，如果我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，就不會跟不上老師的思路。我們在預(yù)習(xí)的時候應(yīng)該把自己看不懂的地方記下來，這樣我們在聽課的時候才有重點。
    每一節(jié)課前我們要做好兩方面的準備：一是精神上的準備。我們要保持愉快、平和的心境，精神飽滿。其次我們還要帶著強烈的求知欲，希望從老師那里獲取新的知識，這樣我們在聽課的時候才能集中注意力，而不至于會走神。二是物質(zhì)上的準備，就是要準備好上課用的課本及其它一些東西。
    聽講是非常重要的，課堂上我們必須做到眼、腦、手、口與老師講課的內(nèi)容同步互動，只有這樣，我們才能最大限度的集中精力領(lǐng)會新課的內(nèi)容。在聽講的過程中，我們會經(jīng)常遇到一些不懂的問題，像我就經(jīng)常遇到這種情況，有時自己一味地死鉆牛角尖，而忽略了老師后面講的內(nèi)容，所以我們應(yīng)先記下來，繼續(xù)聽老師講課，到下課再討論或問老師。記筆記也是一項非常重要的工作，每節(jié)課的板書都是老師深思熟慮的精華濃縮，我們記筆記時要有重點，比如，課文的知識結(jié)構(gòu)，典型的例題等。俗話說：“好記性不如爛筆頭”，勤動手做筆記，日積月累，是非常有利于我們課后復(fù)習(xí)的。有時老師講課會比較快，記筆記與聽講常常會產(chǎn)生矛盾，這時請放下手中的筆，專心聽老師講課，下課再把筆記補起來。課堂上我會特別注意老師的“開場白”與結(jié)尾詞。因為我覺得“開場白”是老師對上一節(jié)課內(nèi)容的回顧，從而引出本節(jié)課的新課題，它起著一個承上啟下的作用，有助于我們把每一節(jié)課的內(nèi)容聯(lián)系起來，結(jié)尾詞則是老師對本節(jié)內(nèi)容的精要概括。
    學(xué)習(xí)與思考是缺一不可的。要真正學(xué)好每門功課，思考的習(xí)慣是必不可少的。有的同學(xué)認為學(xué)了就懂了，其實只學(xué)不思考，對知識沒有掌握也是尚有用的。子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！蔽覀円谒伎迹瓢l(fā)問，平時多問幾個為什么，弄清自己不懂的地方，學(xué)習(xí)就會更加容易。
    課后的復(fù)習(xí)也是十分重要的。學(xué)過的知識不鞏固，大都要隨著時間的流逝而忘卻，時常鞏固復(fù)習(xí)便于克服后學(xué)前忘，知識掌握不牢固的缺陷。
    養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，許多同學(xué)在似乎是“小問題”上放任自己，不注意，有時也會釀成大禍，后悔莫及，高中的教學(xué)速度快，課容量大，如果課前不預(yù)習(xí)，課上不認真聽講，課后不消化，不理解，學(xué)習(xí)被動是很難適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活的。

    我相信只要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點一滴的積累中，必將一步步走向自己的目標。