優(yōu)秀教師如何喚起學生的成就感-鄭州市第一〇二高級中學

        我們知道想要學生在考試中取得滿意的成績，在平常我們就要掌握合適的教學方法，為了學生能更好的學習，下面就是我們學大專家為大家準備的“優(yōu)秀教師如何喚起學生的成就感”這篇文章，希望對大家的教學會有所幫助。
        1. 向?qū)W生說明對每一學期的要求。告訴他們在這段時間需要學些什么，練些什么，并且確保和你的整體計劃一致。
        2. 根據(jù)學生能力或以前表現(xiàn)，為學生設立不同目標。學生都需要進步與挑戰(zhàn)。如果你給所有學生都布置同樣的任務，那么只能滿足極少數(shù)學生。
        3. 教會學生圖示自己的學習進程。教會他們采用圖表。標注每次取得的成績。這也有助于學生的時間管理能力。
        4. 對比前一次成績制定目標。如可能，要求學生回顧以往表現(xiàn)，制定過渡時期計劃檢查學習結果并提供反饋信息，挖掘出每個學生的最大潛力。
        5. 考試與學習一體化。確保考試與規(guī)定的學習目標緊密聯(lián)系;確保考試有具體的標準，可在一定時間范圍內(nèi)完成并可產(chǎn)生一定效果?？荚囯y度事宜將更有助于學生的學習。
        6. 在班級里倡導一種學習先進的風氣。高標準高要求不僅是一種激勵，更是一種期待。如果教師不斷地提出高要求高標準，那些抱有遠大志向，希望挖掘出最大潛力的學生擇最有可能取得成功。
        7. 讓學生安排自己的學習。有助于培養(yǎng)學生的自主權及終身受用的學習能力，使他們更自信的繼續(xù)深造。
        我們學大專家為大家準備的“優(yōu)秀教師如何喚起學生的成就感”這篇文章，相信大家一定會從中有所收獲，期待學生能取得滿意的成績。