讀書筆記——讀魏書生《給青年教師的建議》-鄭州市第一〇二高級中學(xué)

      最近正在讀魏書生的《給青年教師的建議》。以前也讀過魏書生的書或報告，一直很佩服他，他是難得的一位有深度有境界的老師，又一次讀他的書，讓我又有新的收獲和感想，特意把收獲盤點如下，與大家共享。

                                          守住心靈寧靜，享受盡責(zé)快樂。

    心不靜，就容易角色錯位，常常對自己說了不算的事情著急上火憤懣等等，忘記了自己能夠做的事情是什么。人生要換位思考，但不能越位工作。

    要守住我們心靈的寧靜，要做到以下五點：

一、找到我們身處的時代處于的歷史發(fā)展的哪個階段，正在飛速發(fā)展，既不落后也不十分文明，能做很多事情，也還有很多事情不是這個歷史階段能做的來的。比以前富裕和文明，比以后要差很遠。不要著急上火，不能超越時代。人類越發(fā)展，社會越進步，人把人格看到越重要。人類窮的要命的時候，很多人活得不像人樣兒。這個時代有它的長處，又有它不可調(diào)和的主要矛盾和弊端。

二、找到我們這一代人在我們中國歷史上的位置。四大文明中其他文明有的衰落了，有的斷裂了，只有中華民族生生不息延續(xù)至今，是傳統(tǒng)文化的力量。中國人民熬過了最艱難的時刻，復(fù)興的時刻真正開始了。我們肩負著艱難的責(zé)任，一定要戒驕戒躁，埋頭苦干，加強團結(jié)，顧全大局。

三、找到我們的黨、國家處在哪個階段。不像過去那么貧窮落后，處于建國以來政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟最繁榮、思想最寬松的時期。不去越位要求社會發(fā)展而是盡到我這個位置應(yīng)盡的責(zé)任。

四、找到我們這個行業(yè)在各行各業(yè)中的位置，明確哪些事情是我們要做到的，哪些是別人要做的事情。不去越位要求別人，埋怨、指責(zé)別人，要緊的做好自己的事情。國家建設(shè)包括經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)。教育屬于社會建設(shè)關(guān)系民生的六部分之一。不能要求別的行業(yè)，各方面條件都搞好了，再做自己的事情。外界的條件不能影響我們干好自己的事，做成自己最好的職業(yè)。不盲目攀比，羨慕別人的職業(yè)，忘了自己的路。守住守住再守住。

五、守住我們對事業(yè)的愛，守住對職業(yè)、學(xué)生、學(xué)校的愛。你做你的千萬富翁，我做我的普通老師，各得其樂。人生就是一個各得其樂的事情。別人有的有錢，有的有權(quán)，有的吃喝玩樂，咱不是干那個的事情的做好我的事情，享受我的快樂。

                                                               享受盡責(zé)快樂

    不斷從新的角度看待我這份平凡的工作，才能越干越有味道，越干越覺得自己發(fā)展的空間原來很廣闊。

    你要想愛的更深、愛的更廣、愛的更精，就得把我們眼前的事、能做的事看成一個宏大的世界，別停止。

    每個人的心靈都是一個極其宏大的世界，外在世界有什么，人的心靈也有什么。

    人的責(zé)任在于堅守住內(nèi)心深處樂觀的、進取的陣地，接下來拓展拓展再拓展更樂觀、更積極、更進取的面對人生。盡到生存的責(zé)任，享受生存的快樂。

別人有別人的快樂，我們有我們的快樂。

一、把學(xué)生看成一個宏大的世界。

二、把班級看成宏大的世界

班級管理有無窮無盡的學(xué)問、樂趣。把班級當社會管理。

三、把教室看成一個宏大的世界

管理教室，常管常新，干凈、整潔；更新教室的布置，常換常新；既有規(guī)范又有不同。書桌的管理井然有序，閉著眼睛都能拿出來。教室里有自己的心血、自己的感情，天天都生活在一個新奇的世界里。

四、把學(xué)科看成宏大的世界

把學(xué)科看做一個宏大的世界才能不停止，才知道自己差的很遠哪。語文學(xué)科真的什么都是學(xué)問，聽說讀寫能力哪一樣不是一個世界。學(xué)科里面什么都是一個世界。

聽的能力：聽別人說好話就高興，聽別人說壞話就惱怒，那你不就成別人手里的木偶了嘛。把好話壞話都聽進去，自己再整合，當做提高自己能力和素質(zhì)的資源。

說的能力：請喝水至少有100種說法。大聲說小聲說、喜怒哀樂不同語調(diào)說、快慢高低不同語速說等等不止100種呢。如此，說話有何等高深的學(xué)問，是何等快樂的一件事。那么你就不會把教學(xué)生說話看成是枯燥無味日復(fù)一日單純重復(fù)的、說了多少遍了、不愿說不愿干的事情。干著這個事業(yè)卻不愛這個事業(yè)，這是一個人一生最大的不幸。想干別的事業(yè)干不上，非干不可你還煩它，煩來煩去只能摧殘了自己。

讀的能力：你在不停的閱讀中，接受新的思想新的知識新的思考得源泉，于是你天天享受著閱讀給自己帶來的快樂。不斷的拓展拓展再拓展，你發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一個廣闊的海洋。

寫的能力：提高聽說讀寫能力，應(yīng)該說沒有捷徑，只能在聽說讀寫實踐中不斷積累的過程。每天寫日記，每天寫，有什么意思呀，你可以常干常煩常干常討厭，也可以常干常新，常干常有味道，常干常樂，常干常喜歡，就看你怎么寫了。寫能帶來很多樂趣，觀察的樂趣，思考的樂趣，帶來對生活更深刻更細致的愛。

五、把課堂看成宏大的世界。
課堂教學(xué)無止境，有十大要求，每一條鉆研起來都是一個宏大的世界、無止境。

1、教案

2、明確的學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)讓學(xué)生知道45分鐘做什么，明明白白，清清楚楚。至少有三類目標，優(yōu)秀生不用聽課，后進生找到自己的起點，

3、學(xué)生發(fā)言人次不少于10人次。

4、動筆練的時間不少于10分鐘。

5、講授時間不超過20分鐘。

6、偶發(fā)事件不超過20秒。

7、至少留三類不同的作業(yè)。

8、提倡學(xué)生做課堂總結(jié)。

9、課間10分鐘和學(xué)生在一起。跟學(xué)生一起活動活動。談心聊天。

10、在教案上寫一句話：這堂課我成功在哪里

2012-01-05