13種致命的管理錯(cuò)誤-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

一、拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
　　有效的經(jīng)理必定敢于承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，因?yàn)槁毠ぶ荒芊淖约核粗氐娜?，尤其是勇于承?dān)個(gè)人責(zé)任的經(jīng)理。
　　二、不能培育人才
　　優(yōu)秀的經(jīng)理必須做到?jīng)]有你業(yè)務(wù)仍能有效地進(jìn)行。如果做不到這點(diǎn)，那你一定忽略了自己的重大責(zé)任——培育人才。
　　三、只能控制工作成果
　　經(jīng)理只有了解人性因素，并能掌握每個(gè)職工的心理，生產(chǎn)力才會(huì)逐漸提高。
　　四、附和錯(cuò)誤的一方
　　經(jīng)理克服附和錯(cuò)誤一方的方法就是充分發(fā)揮管理階層的作用及職責(zé)促使自己及職工都持有正確的工作態(tài)度。
　　五、對(duì)每個(gè)人都采取同樣的管理方式
　　好的經(jīng)理擅長(zhǎng)掌握職工的個(gè)性差異，認(rèn)清每位職工的優(yōu)點(diǎn)及弱點(diǎn)，因材施教，對(duì)職工采取個(gè)別管理原則。
　　六、忘記利潤(rùn)的重要性
　　經(jīng)理只有不斷提醒職工注意他的個(gè)人活動(dòng)與公司活動(dòng)的因果關(guān)系，才能確保利潤(rùn)不致衰退。
　　七、專注具體業(yè)務(wù)問題
　　好的管理者在自己及他人遇到問題也絕不會(huì)忘記自己的主要目標(biāo)。
　　八、經(jīng)理僅僅是作為職工的工作伙伴是不行的
　　如果經(jīng)理只是試圖成為職工的伙伴，容易形成委員式管理，而委員式管理通常等于無管理。久而久之，職工會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)理毫無工作成績(jī)卻坐領(lǐng)薪金。
　　九、未制定工作標(biāo)準(zhǔn)
　　如果經(jīng)理能妥善制定工作標(biāo)準(zhǔn)，并坦誠(chéng)與職工相互溝通，以致每位職工均樂意遵守已定工作標(biāo)準(zhǔn)，那么這位經(jīng)理就能避免發(fā)生錯(cuò)誤。
　　十、未訓(xùn)練職工
　　必須對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，使職工工作水平和素質(zhì)得到不斷提高。
　　十一、一味寬恕不勝任的職工
　　如果你想矯正某人的行為，你應(yīng)告訴他你對(duì)他的感受及不順眼的原因，然后征詢對(duì)方的意見，最后則鼓勵(lì)對(duì)方采取比較正確的行為。
　　十二、只贊賞績(jī)效最優(yōu)的職工
　　只要職工績(jī)效適當(dāng)，便應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)職工達(dá)到新的目標(biāo)時(shí)則應(yīng)再加以嘉獎(jiǎng)。
　　十三、試圖操縱職工
　　好的方法是以維護(hù)職工的自尊來提高生產(chǎn)力，拙劣的方法是促使職工覺得是受操縱，這會(huì)產(chǎn)生不利的影響。