知名學(xué)者給新任教育部長的13條建議
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時間：發(fā)布時間：2016-11-08 2016年6月30日下午，中央組織部副部長潘立剛到教育部宣布：十八屆中央委員，國家行政學(xué)院黨委書記、副院長陳寶生，接班已滿65歲的袁貴仁，成為新一任教育部黨組書記。此次履新后，陳寶生成為建國以來第16任教育部長。
新任教育部長履新之際，全國知名教育工作者鄭學(xué)志再次向教育部提交關(guān)于切實改善中國教育的十三個建議。一、關(guān)于教師
建議1：切實提高教師工資性收入
建議2：建立稱職就應(yīng)該順利晉級的職稱制度
要學(xué)習(xí)、借鑒臺灣等地區(qū)教師在規(guī)定的職級任期內(nèi)稱職即無條件晉升的自然晉級機制。
建議3：建立教育效能及榮譽第三方評價機制
建議4：推動教師職業(yè)保護法立法工作
推動全國人大從職業(yè)就業(yè)保護層面立法，保護教師在自己職業(yè)范圍內(nèi)規(guī)范行使職權(quán)、正常工作的權(quán)利。在工作中無辜受到傷害，違法者應(yīng)受到嚴懲。
建議5：明確班主任工作量并建立專業(yè)榮譽制度
二、關(guān)于考試
建議6：不斷改革和完善高考制度
推進全國統(tǒng)一試卷考試，全面落實異地高考。
建議7：建立各個學(xué)段水平評估機制
建議8：推行中考高考閱卷者資格考試制度
三、關(guān)于教學(xué)
建議9：規(guī)范校內(nèi)外補課行為
盡快建立校內(nèi)公益、半公益補課和國家投入機制，規(guī)范校內(nèi)外補課行為，從辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)條件、收費標準、質(zhì)量評估、社會效能等各方面規(guī)范補課行為。
建議10：縮短基礎(chǔ)教育年限
建議恢復(fù)上世紀八十年代末小學(xué)五年、初中三年、高中二年學(xué)制，為高等職業(yè)技術(shù)教育和大學(xué)教育贏得更大的發(fā)展空間。
建議11：建立積極的心理健康救助機制
建議12：切實減輕教師非教育教學(xué)負擔
四、關(guān)于教科研
建議13：拓寬教育課題和科研實踐途徑
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