功勛教師風(fēng)采：門紅——愛心培育幸福花-鄭州市第一〇二高級中學(xué)

        時(shí)光如水，歲月如歌。
        轉(zhuǎn)眼間門紅老師已在自己最愛的工作崗位上教書育人30年了。從入教的最美年華，到為霞尚滿天的季節(jié),她自己尚懷“童心未泯”之心，從未有“廉頗老矣”之感。因?yàn)樗龕鬯恼n堂，她愛她的學(xué)生。如果說學(xué)校是她生命中成長的沃土，那么課堂就是她展示生命價(jià)值的綠洲。
        有道是，真情兮，春風(fēng)熙熙如母愛。多年的教學(xué)生涯，讓她最愛別林斯基名言：愛是鑒別教育的尺度。教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上，她一直用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學(xué)生的心鎖。她秉承“愛”字當(dāng)頭、“責(zé)”字為重的教育理念，時(shí)刻提醒自己，沒有愛就沒有教育。“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。她用自己的摯愛，贏得了學(xué)生的青睞。
        在多年的語文課堂上，她堅(jiān)持用課文的真善美去提升學(xué)生的人生境界，豐富學(xué)生的美好心靈，塑造學(xué)生的健全人格。在語文教學(xué)中，她根植于傳統(tǒng)文化土壤之中，以正義和正氣塑造挺拔的人格，涵養(yǎng)學(xué)生美好、正直的思想素養(yǎng)。
她在從教的三十年中，會(huì)送給每一屆學(xué)生們一盞“愿景”的燈，在她們相處的日子里，她們師生彼此溫暖，彼此點(diǎn)亮，在前行的路上走得坦然、踏實(shí)，一起走向?qū)W生渴望的彼岸。把自己靈魂里的東西，在不經(jīng)意間傳給學(xué)生，慢慢完成對生命的體恤、對尊嚴(yán)的認(rèn)同，而在不知不覺中她所種植的“依米花”（瞬間的美麗、生命的智慧）也會(huì)在陽光燦爛的日子里，在某個(gè)春風(fēng)駘蕩的瞬間，葉變綠，花盛開。
        春風(fēng)化雨花千樹，愛心培育幸?；āＫ诓ト鰫坌牡耐瑫r(shí)，也收獲著幸福與快樂，同時(shí)也真正認(rèn)同了那句話，有愛心的人永遠(yuǎn)是年輕的。