﹝2016﹞第25期教學(xué)簡報(bào)-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

【工作動(dòng)態(tài)】
♦11月份，我校音美組教師孫瑩、顏艷、侯藝、費(fèi)斐、陳歡歡、杜舒慧、陳靖潔帶領(lǐng)學(xué)生參加由中共鄭州市委宣傳部、鄭州市教育局組織的鄭州市中小學(xué)生美育活動(dòng)。我校參加了獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏、獨(dú)誦、書法、攝影、動(dòng)漫等項(xiàng)目的比賽。12月份，主辦單位將對(duì)參賽單位及個(gè)人進(jìn)行表彰。
♦ 在11月3日—6日舉行的2016年第六屆河南省定向越野冠軍賽中，我校定向越野社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)子奮力拼搏，獲得16歲組混合接力第二名，女子短距離接力第三名的好成績。輔導(dǎo)教師：馬鵬真。
♦ 11月3日-12日，鄭州市教育局在四川音樂學(xué)院組織開展第二批中小學(xué)音樂教師技能提升培訓(xùn)班，培訓(xùn)采取集中授課、課堂觀摩、校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，對(duì)音樂教育教學(xué)技能的提升起到了促進(jìn)作用。我校教師吳琦、熊杰參加了此次培訓(xùn)。
♦ 11月8日-10日，楊偉峰副主任參加了鄭州市人社局組織的崗位設(shè)置管理人員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班。在會(huì)上，人社局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就事業(yè)單位崗位設(shè)置、合同簽訂、檔案管理等內(nèi)容逐一進(jìn)行詳細(xì)講解，全面提升參會(huì)人業(yè)務(wù)能力。
♦ 地理學(xué)是研究地理環(huán)境及人類活動(dòng)與地理環(huán)境關(guān)系的一門學(xué)科。人們的衣、食、住、行都與地理環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2016年11月11日上午第五節(jié)課，施偉老師指導(dǎo)的“行走中國”地理社團(tuán)舉行了第三次社團(tuán)活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為“服飾與地理”。學(xué)生通過自己搜集相關(guān)材料、制作演示課件，發(fā)現(xiàn)生活中的地理知識(shí)，提高了他們學(xué)習(xí)地理的興趣。
♦ 11月14日和16日下午教研活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校召集一線教師分兩次進(jìn)行了上海跟崗教師分享匯報(bào)會(huì)。在合計(jì)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，跟崗教師從細(xì)致到位的集體教研、注重實(shí)效的德育活動(dòng)、學(xué)科常規(guī)教學(xué)、青年教師培養(yǎng)、高考制度改革等方面分享了他們的收獲、感悟和反思。至此，第一批教師跟崗培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。希望跟崗教師把學(xué)習(xí)到的好做法運(yùn)用到自己的工作中，不斷提高教學(xué)水平和管理能力。
♦2016年11月15日，人社局人力資源規(guī)劃處組織審理鄭州市2016年38所學(xué)校公開招聘教師、部分市屬事業(yè)單位公開招聘高層次和緊缺人才面試通過人員的檔案，我校陳珂老師與鄭州市回中、七中、實(shí)驗(yàn)高中等7所學(xué)校的負(fù)責(zé)人事的老師一起，一天時(shí)間審理檔案200多份，為下一步人員的確定與入編做好基礎(chǔ)工作。
♦在學(xué)校經(jīng)典誦讀整體方案的指導(dǎo)下，經(jīng)過各班級(jí)、年級(jí)充分準(zhǔn)備，11月15日和16日，我校經(jīng)典誦讀活動(dòng)決賽在階梯教室舉行。本次決賽分初、高中兩場進(jìn)行，共16支參賽隊(duì)參與比賽。決賽現(xiàn)場，氣氛熱烈，各參賽節(jié)目設(shè)計(jì)具有特色，師生同臺(tái)演繹經(jīng)典，精彩紛呈，彰顯了102中教師、學(xué)子青春風(fēng)采。
♦ 11月17日—19日，八年級(jí)全體學(xué)生在政教處劉源副主任和班主任帶領(lǐng)下，來到了新鄭園區(qū)實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這三天的時(shí)間里，同學(xué)們遠(yuǎn)離父母參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)集體生活，感受集體力量，收獲頗豐，增強(qiáng)了生活自理能力和集體凝聚力。
♦ 2016年11月23日雪后，校園被皚皚的白雪覆蓋。為了活躍校園氣氛，給學(xué)生們的高中生活留下美好的回憶，政教處借此機(jī)會(huì)開展了堆雪人比賽活動(dòng)。高一、高二年級(jí)各班住校生在班主任的帶領(lǐng)下，各命主題，自設(shè)創(chuàng)意，齊心合力，堆出了自己滿意的雪人，用自己的作品彰顯著屬于他們這個(gè)年代的青春。
♦ 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校期間的行為，學(xué)校政教處先后出臺(tái)《學(xué)生校園車輛管理規(guī)定》和《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》。通過本學(xué)期的宣傳動(dòng)員、嚴(yán)抓嚴(yán)管，我校校容校貌有明顯好轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上，自11月22日起，校團(tuán)委組織學(xué)生志愿者分批次進(jìn)行宿舍檢查、督促就寢等志愿服務(wù)活動(dòng)，以期加強(qiáng)住校生管理，幫助其明確時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
♦ 推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。期中考試后，學(xué)生自習(xí)課秩序穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，下午第四節(jié)進(jìn)班輔導(dǎo)的理科教師越來越多。請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注自習(xí)課質(zhì)量，給學(xué)生更多的學(xué)法指導(dǎo)，讓他們逐步成為學(xué)習(xí)的主人。
 
【榮譽(yù)表彰】
♦ 教育局發(fā)文（鄭教明電〔2016〕596號(hào)），我校教師梁勇獲得“2016‘一帶一路’中國·鄭州青少年校園足球文化交流暨國際足球邀請(qǐng)賽先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
 
【校務(wù)公開】         根據(jù)最新相關(guān)文件精神，具有高級(jí)職稱的女教師，年滿60歲退休，如本人申請(qǐng)，可以在年滿55歲時(shí)自愿退休，一旦選擇了60周歲退休，必須干滿至60周歲，中途不辦理退休手續(xù)，原則上須在一線教學(xué)崗位任職。
        為便于學(xué)校整體安排工作，我校凡是計(jì)劃55周歲退休的高級(jí)職稱女教師，請(qǐng)務(wù)必在退休前6個(gè)月，由本人提出書面申請(qǐng)報(bào)學(xué)校辦公室，否則視為默認(rèn)60周歲退休。
 
【活動(dòng)紀(jì)實(shí)】         2016年11月25日，初雪后的鄭州開始逐漸轉(zhuǎn)晴，溫暖的陽光鋪灑在校園的每個(gè)角落，在這美好的日子里，我校也迎來了第23個(gè)班主任節(jié)。
        今年班主任節(jié)的活動(dòng)主題為“用心溝通你我，用愛鑄就輝煌。”為了活動(dòng)的順利開展，學(xué)校各科室協(xié)調(diào)配合做好先期準(zhǔn)備工作，合理有序地組織活動(dòng)過程，保證了班主任們?cè)谶@次活動(dòng)中體會(huì)到更多的快樂和職業(yè)幸福感。政教處工作人員提前兩周對(duì)各班班委進(jìn)行了培訓(xùn)，并對(duì)各班制定的本班活動(dòng)方案進(jìn)行審核，以保證活動(dòng)的效果?？倓?wù)處為每一位班主任準(zhǔn)備了精致的盆花，烘托了節(jié)日氣氛，為班主任送去了美好的祝福。
        25日早上6點(diǎn)30分，活動(dòng)拉開帷幕。志愿者們引導(dǎo)各年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓門前的展板上書寫下對(duì)班主任的節(jié)日祝福。大屏幕、校園廣播傳遞著祝福的話語，營造出尊重、理解、支持、感恩的濃重氛圍。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，各班教室張燈結(jié)彩，有的班級(jí)采集了對(duì)班主任的悄悄話、寄語、祝福，借此機(jī)會(huì)向老師表達(dá)出來，有的班級(jí)編排了歌曲合唱、小品表演等節(jié)目向班主任表達(dá)感恩之情。
        紅紅火火的節(jié)日氛圍讓冬日的校園呈現(xiàn)出新的生機(jī)，鮮艷的紅掌、綠蘿、吊蘭裝飾了干凈整潔的班主任辦公室，讓原本平凡無奇的環(huán)境瞬間變得輕松、美麗?；顒?dòng)之后，很多班主任激動(dòng)萬分，在朋友圈發(fā)文表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)，稱這是美好而難忘的一天。
        班主任節(jié)活動(dòng)是我校常規(guī)活動(dòng)之一，旨在表達(dá)對(duì)班主任辛苦工作的感謝。祝愿班主任們，身體健康，工作順利，笑容常伴！
 
【功勛教師】         春風(fēng)十里不如你。
        這是2016年剛剛畢業(yè)的高三學(xué)生給王曉燕老師的留言，這句話讓她覺得分外溫暖。一句簡單的話語，它像春風(fēng)一樣帶著暖意，同時(shí)又概括了王老師教書育人的風(fēng)格特點(diǎn)。
        這讓她想起了與幾位同學(xué)的交往。
        小潘同學(xué)某次成績考得不好，王老師找他聊天，耐心幫他分析失誤的原因。在上課的時(shí)候王老師有意經(jīng)常提問他，通過關(guān)注和交流給他以督促和幫助。小潘同學(xué)在給她寫的一封信里說：“最難忘的是，您給我的鼓勵(lì)和微笑，在我的記憶里，您的笑容永遠(yuǎn)十八歲。”
        小蕭同學(xué)半夜一點(diǎn)發(fā)短信給她說，老師我要崩潰了，我的數(shù)學(xué)怎么辦。王老師意識(shí)到，在學(xué)生特殊而關(guān)鍵的時(shí)期，遇到學(xué)生情緒波動(dòng)，及時(shí)的安撫是必需的。她馬上打消困意，一直給她支招，鼓勵(lì)她，幫助她樹立了信心。
在某次考試中，小熊同學(xué)的成績有明顯退步，王老師馬上找她詢問原因。在聊天時(shí)，她得知小熊同學(xué)的母親得了重病，王老師就跟她談起自己的親人，自己的做法，給她講自己的人生經(jīng)歷，鼓勵(lì)她經(jīng)歷風(fēng)霜的花開得最美，同時(shí)告訴她更多的處理事情的方法，消解了學(xué)生的難題。
        王老師認(rèn)為，作為一名數(shù)學(xué)老師，首要任務(wù)不僅僅是教授數(shù)學(xué)知識(shí)，更主要的要讓自己的課堂有溫度。走進(jìn)王老師的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在講授課堂知識(shí)之余，她總在跟學(xué)生聊天，有時(shí)候晚自習(xí)能聊半節(jié)課。尤其是考試以后聊天，更能起到安心和鼓勵(lì)的效果。人生與理想可以聊，愛情與婚姻可以聊，自己和別人的大學(xué)經(jīng)歷可以聊，以前的學(xué)生的表現(xiàn)可以聊。數(shù)學(xué)課不單單是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更是一種生活，王老師希望它是快樂的，有吸引力的。
        她把自己定位成學(xué)生的親人和朋友，跟學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活，她努力讓他們感到溫暖與愉悅。數(shù)學(xué)課堂排除了成績的焦慮，換來了對(duì)生活理解的愉悅；數(shù)學(xué)課消除了犯錯(cuò)誤時(shí)帶來的壓力，取而代之的是溫暖的撫慰和鼓勵(lì)，以及多方面的分析與可行性建議。越來越多的學(xué)生從內(nèi)心接受了她所說的一切。
        獲得學(xué)生的信賴，讓他們?cè)敢獠⑾矚g聽自己講課。有什么比這更開心呢？
主編：孫麗宏
編輯：馬  濤   投稿郵箱：251376145@qq.com