項目 | 七年級 | 八年級 | 九年級 |
整體 評價 |
整體還需更加努力。歷史、政治相對比較突出。 | 整體還需更加努力。政治是最大亮點。 | 語文學(xué)科及格率接近區(qū)平均值,歷史、政治學(xué)科比較突出,超出區(qū)及格率。 |
班級 成績 |
一班(申松林)平均分、優(yōu)秀率、良好率均是最好。 二班(劉丹陽)及格率最好。 |
二班(崔煥喜)平均分、及格率最好。 三班(翟暉宇)優(yōu)秀率最好。 四班(許百魁)良好率最好。 |
二班(翟迎春)平均分、良好率、及格率均是最好。 三班(苑攀攀)優(yōu)秀率最好。 |
單科 成績 |
李茹老師所帶歷史優(yōu)秀率、良好率、及格率均超過學(xué)區(qū)劃線率;王關(guān)鍵老師所帶政治一班的優(yōu)秀率、良好率、及格率均達到學(xué)區(qū)劃線率,年級整體良好率、及格率接近學(xué)區(qū)各率。 | 李靜老師所帶政治優(yōu)秀率、良好率、及格率均超過學(xué)區(qū)劃線率。 | 錢芳老師所帶歷史、李春光老師所帶政治的及格率超過學(xué)區(qū)劃線率;其中四班的政治、歷史良好率均超過學(xué)區(qū)劃線率。 |
項目 | 高一 | 高二 | 高三 |
整體 評價 |
本科三層次上線人數(shù)有一定的優(yōu)勢。政治學(xué)科、化學(xué)學(xué)科表現(xiàn)突出,優(yōu)勢較明顯。 | 高二理科:本科各批次人數(shù)均有提高;英語和化學(xué)學(xué)科有優(yōu)勢。 高二文科:比較穩(wěn)定,數(shù)學(xué)和英語成績領(lǐng)先。 |
高三理科:各班、各學(xué)科表現(xiàn)均衡,英語、生物表現(xiàn)突出。 高三文科:政治、語文學(xué)科表現(xiàn)突出。 |
班級 成績 |
張迪七班、耿慧利二班成績突出。 | 馮清云三班領(lǐng)先,陳歡歡十班(藝術(shù)班)各項數(shù)據(jù)均超過普通班。 | 謝彩玲一班本科上線率88.9%、張慧琴七班本科上線率83.3%、陳繼尼五班本科上線率80.8%、李夢花六班本科上線率30.6%。 |
單科 成績 |
許藝、史亞軍政治成績突出;邱亞楠化學(xué)成績突出。 | 馮清云、楊誄英語成績突出;郭華、李志雙化學(xué)成績突出;趙敬真六班七班數(shù)學(xué)成績突出;徐杰十班地理成績突出。 | 朱冬玲、袁鑫英語成績優(yōu)異;王鐵紅一班生物成績突出;陳繼尼五班六班語文成績突出、張慧琴六班七班數(shù)學(xué)成績突出、李夢花五班六班政治成績突出。 |
等次 | 獲獎文章 | 獲獎人 |
一等獎 | 父愛無處不在 | 李長義 |
二等獎 | 做教育的有心人 | 王鐵紅 |
學(xué)生精彩才是真的精彩 | 趙盼盼 | |
探索教育感的密碼 | 張雪穎 | |
聆聽生命的回聲 | 吳俊峰 | |
教育是一個舞臺,很慶幸我們沒放棄 | 李志雙 | |
教育從改變自己開始 | 史亞軍 | |
將愛進行到底 | 皇甫雅暉 | |
孩子,感謝你的引領(lǐng)與陪伴 | 李卓婭 | |
三等獎 | 最美的年華與你相遇 | 門 紅 |
又一次的反思 | 李建偉 | |
有愛才有智慧 | 翟暉宇 |
等次 | 獲獎文章 | 獲獎人 | 輔導(dǎo)教師 |
一等獎 | 祭魏武帝文——讀《三國志魏武帝紀》有感 | 趙杰妮 | 張慧琴 |
水燈遠去,真情長繞——讀《邊城》有感 | 張莉君 | 單 潔 | |
二等獎 | 洋槐之魂——讀張抗抗《窗前的樹》有感 | 張佳木 | 袁 鑫 |
活在當(dāng)下,珍惜眼前人 | 許文娟 | 徐 杰 | |
用愛融化心中的冰雪—讀張抗抗《雪天》有感 | 李詩琪 | 單 潔 | |
與世界溫柔相擁—讀鐵凝散文有感 | 張怡雨 | 張慧琴 | |
三等獎 | 《平凡的世界》讀后感 | 常樂欣 | 許百魁 |
形散神不散 | 喬治奎 | 馮清云 | |
尋找價值,讓自己變得重要—《我很重要》讀后感 | 牛雨果 | 付 娜 | |
我們都是一只鹿—讀《每個詞都知道某種魔圈》有感 | 劉瑞婷 | 張慧琴 | |
《張抗抗散文讀后感》 | 康琦緣 | 白俊彪 |