【第三周】做文明學(xué)生 樹文明之風(fēng)-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

       大家好！

        我是來自九年級(jí)一班的李佩雯，今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 樹文明之風(fēng)》。

        我們常說，上下五千年，中國(guó)有五千年的燦爛文明。但今天我想明確一下文明到底是什么。往大的方面說，文明就是在歷史的發(fā)展中不斷積累的優(yōu)秀的文化積淀。上啟神話傳說，中到圣人言訓(xùn)，下至百姓倫常，我們的祖先從各個(gè)方面教給我們做人的道理。我們從精衛(wèi)填海、夸父追日中知道了不屈服的反抗精神；我們從“老吾老，以及人之老”中學(xué)會(huì)了如何善待他人的博愛美德；我們從岳母刺下的“精忠報(bào)國(guó)”中懂得了忠孝的意義。這些都是我們的祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)，而繼承遺產(chǎn)并將其發(fā)揚(yáng)光大正是我們的責(zé)任所在。

        往小的方面說文明又是什么呢？環(huán)顧我們的周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明其實(shí)不像書本上的規(guī)定離我們非常遙遠(yuǎn)。文明是相遇時(shí)的友好微笑，是相處時(shí)的和睦親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好，是請(qǐng)教老師時(shí)的虛心真誠(chéng)；是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)，是“不能隨地吐痰”的輕輕告誡。

        文明是一種習(xí)慣，是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬、并被大家廣泛推崇的行為。愛護(hù)公共財(cái)物，遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)校園安全，有愛心和責(zé)任感，使用禮貌用語，這些都是文明的表現(xiàn)。

        然而，再看看周圍吧，依舊有一些人我行我素，沒有把“好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)”的使命放在自己的心里；還有些人課間在教室里打鬧，影響到他人的學(xué)習(xí)和休息；放學(xué)的路上有些同學(xué)不按劃定的道路行駛，亂穿機(jī)動(dòng)車道，在馬路上飆車。孰不知這些同學(xué)的行為有損于一名合格的文明學(xué)生的要求，以上行為不也可以停止了嗎？

        良好的習(xí)慣可以靠時(shí)間來養(yǎng)成，而讀書也是提高自己的文明素養(yǎng)的重要途徑。試想一下，如果沒有讀過《出師表》，我們就不會(huì)明白忠心的含義；沒有讀過《木蘭辭》也就不能理解孝心的定義；沒有讀過孔融讓梨，我們就不會(huì)理解友愛的情義；沒有讀過《致橡樹》也無法懂得愛情的意義……

        “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為。愿每一位懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)路上，駕馭自己的別樣青春！