【十二周】展現(xiàn)自我風(fēng)采做文明學(xué)生
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時(shí)間：發(fā)布時(shí)間：2011-11-22
我們帶著憧憬喜悅的心情來到了102中學(xué)，而這所學(xué)校的高效課改模式是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候就有所耳聞的?，F(xiàn)如今當(dāng)我們自己切身參與到高效課堂模式中時(shí)，才真正體會(huì)到高效課堂的奧妙。
高效課堂展現(xiàn)自我
我們的高效課堂包括三大部分：課前預(yù)習(xí)、課堂展示和課后復(fù)習(xí)。進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)，可以充分利用好我們的導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案可以幫助我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，是我們有調(diào)理的進(jìn)行預(yù)習(xí)，也可以在導(dǎo)學(xué)案上列出自己的問題清單，下課后請(qǐng)教老師或同學(xué)。課堂上同學(xué)們這爭(zhēng)先恐后積極勇敢的上臺(tái)展示，在黑板上羅列出自己的解題方法，有什么疑問時(shí)，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下展開激烈的討論。這樣的課堂完全是我們自己展示的舞臺(tái)。而課后復(fù)習(xí)又使我們可以把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)串起來在腦海中再過一遍，加強(qiáng)記憶幫助我們有效的學(xué)習(xí)。
高效課堂爭(zhēng)創(chuàng)文明
同時(shí)我們的高效課堂也使我們逐漸發(fā)展成為文明學(xué)生，課前有條理的預(yù)習(xí)可以使我們變得做事井然有序，為人處事有條理。課堂展示中又可以使我們變得自信勇敢，對(duì)我們今后走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)也會(huì)有幫助。課后復(fù)習(xí)可以是我做到溫故而知新，善于對(duì)學(xué)過的只是做出總結(jié)，這些都幫助我們一步一步發(fā)展成為一名文明學(xué)生。
那么請(qǐng)大家都發(fā)揮自己的智力，跳動(dòng)自己的熱情和積極性，積極展示自我，秀出自己的風(fēng)采，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生吧
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