請(qǐng)不要輕易指責(zé)別人，因?yàn)槟悴⒉涣私鈩e人的生活-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

       請(qǐng)不要輕易指責(zé)別人，因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的智慧，去知道別人生活里的喜怒哀樂(lè)、去真正體諒別人的酸甜苦辣。每個(gè)人因立場(chǎng)不同，所處的環(huán)境不同，很難了解對(duì)方的感受。

       
       接到手術(shù)電話后，他以最快的速度趕到醫(yī)院并換上手術(shù)服。男孩的父親失控地喊道：“你怎么這么晚才來(lái)？你難道不知道我兒子正處在危險(xiǎn)中嗎？你怎么一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有！”

       醫(yī)生淡然地笑著說(shuō)：“很抱歉，剛剛我不在醫(yī)院，接到電話就馬上趕來(lái)了，您冷靜一下?！?/span>

       “冷靜？如果手術(shù)室里躺著的是你的兒子，你能冷靜嗎？如果現(xiàn)在你的兒子死了，你會(huì)怎么樣？”男孩的父親憤怒地說(shuō)。

       醫(yī)生又淡然地笑了，回答道：“我會(huì)默誦《圣經(jīng)》上的一句話：‘我們從塵土中來(lái)，也都?xì)w于塵土?！?qǐng)為你的兒子祈禱吧!”男孩的父親憤憤的說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)別人的生死漠不關(guān)心時(shí)，才會(huì)這樣說(shuō)?！?/span>

       幾個(gè)小時(shí)后，手術(shù)順利完成，醫(yī)生高興地從手術(shù)室走出來(lái)，對(duì)男孩的父親說(shuō)：“謝天謝地，你的兒子得救了！”還沒(méi)有等到男孩的父親答話，他便匆匆離去，并說(shuō)：“如果有問(wèn)題，你可以問(wèn)護(hù)士！”

       “他怎么如此傲慢？連我問(wèn)問(wèn)兒子的情況這幾分鐘的時(shí)間他都等不了嗎？”男孩的父親對(duì)護(hù)士憤憤不平地說(shuō)道。

       護(hù)士的眼淚一下子就流出來(lái)了：“他的兒子昨天在交通事故中身亡了，我們叫他來(lái)為你的兒子做手術(shù)的時(shí)候，他正在去殯儀館的路上，現(xiàn)在，他救活了你的兒子，要趕去完成他兒子的葬禮。”

      別人的生活發(fā)生了什么，他們正在經(jīng)歷著怎樣的波折和磨難，站在自我立場(chǎng)的你可能并不知曉，你所看見(jiàn)的只是表象而已。

       換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無(wú)奇，還是曲折坎坷，每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事，或悲傷或幸福。人生無(wú)常，誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷，我們要學(xué)會(huì)欣賞和悲憫，學(xué)會(huì)善待他人。

       不要輕易指責(zé)別人，因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的智慧，去知道別人生活里的喜怒哀樂(lè)、去真正體諒別人的酸甜苦辣。每個(gè)人因立場(chǎng)不同，所處的環(huán)境不同，很難了解對(duì)方的感受。

       一個(gè)真正的有文化修養(yǎng)的人，能夠用“慈悲心和包容心”去成就別人，其實(shí)也是在成就自己。一個(gè)從“現(xiàn)象”中，就能得知自己怎么解脫的人，才是真正的懂得自我修養(yǎng)的人。想想我們，經(jīng)歷的心路歷程的苦，才能知道他人的苦。想想我們，有多少不為人知的傷感和苦楚，就知道他人的生活里其實(shí)也有一樣的內(nèi)容，也一樣在人生的路上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。想想我們，是怎樣從坎坷中走過(guò)的，就知道別人是怎樣從坎坷和磨難中走過(guò)的。

       一花一世界，一葉一菩提。這是何等的境界，其實(shí)做到這一點(diǎn)并不難，做到善待他人、體諒他人，便能在這世俗的世界中得到內(nèi)心的寧?kù)o。

       有句話說(shuō)得好：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。