二七區(qū)教研員走進(jìn)102初級(jí)中學(xué)把脈課堂問(wèn)診教學(xué)-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

3月23日上午，鄭州市二七區(qū)教研室化學(xué)教研員樊書(shū)濤、物理教研員馮寧、生物教研員李君彩、政治教研員郭淑琴一行走進(jìn)鄭州市第102初級(jí)中學(xué)問(wèn)診課堂指導(dǎo)教學(xué)，并走進(jìn)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課堂，對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練進(jìn)行指導(dǎo)。

教研員一行分別走進(jìn)教室聽(tīng)取了物理、化學(xué)、生物、政治學(xué)科的展示課和實(shí)驗(yàn)課，并課后與相應(yīng)學(xué)科任課教師和觀課教師就課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行了交流。

王佳樂(lè)老師的物理復(fù)習(xí)課《運(yùn)動(dòng)和力》，采用問(wèn)答的形式幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)框架。范維老師的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_，學(xué)生操作規(guī)范，課堂秩序有條不紊，得到教研員馮寧老師的高度認(rèn)可。

陳玉雪老師的九年級(jí)試卷講評(píng)課，分析有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于典型題目能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，較全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)，起到以題促學(xué)的效果。李春光老師的八年級(jí)《公民的合法權(quán)利》一課，條理清晰，課前展示本節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)生帶著問(wèn)題思考，有助于知識(shí)的掌握，并且案例與理論有效結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用。

張雪穎老師的九年級(jí)《化學(xué)肥料》、于新蘭老師的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課得到樊老師的高度認(rèn)可，充分展示了鄭州市第102初級(jí)中學(xué)教師對(duì)素養(yǎng)課堂的理解和踐行。同時(shí)，樊老師針對(duì)張雪穎老師的常規(guī)課提出了教學(xué)目標(biāo)需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、中招命題方向科學(xué)合理制定，化學(xué)新知的教授要遵循從宏觀現(xiàn)象找解題方法，從微觀角度深入剖析。針對(duì)實(shí)驗(yàn)課，樊老師給出了形象的比喻，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考察重點(diǎn)在于考操作，就好像開(kāi)車(chē)，需要路線清晰，明確操作步驟、操作要求。針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的小技巧，例如過(guò)濾時(shí)濾紙的擺放角度，漏斗的固定、玻璃棒的使用等等進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)。

此次教研員觀課議課指導(dǎo)活動(dòng)，解決了老師們?cè)诮虒W(xué)中存在的困惑，為老師們下一階段教學(xué)工作的開(kāi)展提供了寶貴的建議。同時(shí)，教研員們還就理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練中反映的具體問(wèn)題提出了具有針對(duì)性的意見(jiàn)，為老師們開(kāi)方支招。

最后，執(zhí)行校長(zhǎng)韓燕舞代表學(xué)校感謝各位教研員老師來(lái)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)也希望全體教師既要埋頭巧干，又要抬頭問(wèn)路，多跟專(zhuān)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提升教學(xué)能力。