3月28日上午,鄭州市第102中學(xué)七年級(jí)教師就《依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)加強(qiáng)課堂和班級(jí)管理》為主題召開研討會(huì),102中學(xué)副校長(zhǎng)戴強(qiáng)參加研討會(huì),會(huì)議由教務(wù)處副主任賈棟主持。
會(huì)上,七年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)苑攀攀老師就年級(jí)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析,指出薄弱學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題,希望老師們借助此次研討機(jī)會(huì)查找原因,修正教學(xué)策略。在教務(wù)處副主任賈棟組織下,參會(huì)任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討會(huì)議材料,教師們依據(jù)研討材料結(jié)合目前年級(jí)實(shí)際學(xué)情紛紛發(fā)言各抒己見。經(jīng)過(guò)研討,最終老師們一致認(rèn)為,作為起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要,班集體是一個(gè)家,家要有家規(guī)。
副校長(zhǎng)戴強(qiáng)指出課堂是教學(xué)的主陣地,希望老師們多研究了解初中學(xué)生的心理特性,轉(zhuǎn)型課堂,改進(jìn)教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的科學(xué)性。
會(huì)后,老師們表示通過(guò)此次研討會(huì),在今后的教學(xué)活動(dòng)中要更加關(guān)注放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生自身內(nèi)驅(qū)力,更加科學(xué)地組織課堂教學(xué),提高課堂效率,讓102中赳起來(lái)!