檢查學生作業(yè)批改情況 規(guī)范教師日常教學行為-鄭州市第一〇二高級中學

2017年11月22日至24日，鄭州市第一〇二中學教務處組織統(tǒng)一集中檢查全校各年級各學科的學生作業(yè)批改情況。

作業(yè)是學校有效教學的一個重要環(huán)節(jié)，具有檢測學生學習成效、訓練學生思維等多種功能。但是要合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式，指導學生有效完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)，才能夠最大化提高學生學習效率，確保學生每天足夠的休息時間。

102中學要求教師布置作業(yè)要科學，布置的作業(yè)必須自己批改，要按照教學進度和學習內容，科學地布置適量的、富有啟發(fā)性、層次性、趣味性的課后作業(yè)，杜絕不加選擇地、不分層次地直接布置大量作業(yè)，杜絕懲罰性、機械性作業(yè)。教師要嚴格遵守“有布置必批改”的原則，對布置的書面作業(yè)要履職盡責，及時準確進行批改。教師對布置的作業(yè)應做到全批全改，提倡使用“簡短評語+等級”的方法進行批改。教師對學生作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行評講。同時，要根據學生的作業(yè)情況，及時調節(jié)教學進度，改進教學方法。

學校建立制度規(guī)范教師和學生的作業(yè)訓練行為，確保學生每天的作業(yè)訓練能做到學科平衡、總量控制、合理分配。

教師布置的作業(yè)不得要求家長批改，也不得要求家長通過網絡下載并打印作業(yè)。同時，倡導家長督促、支持與鼓勵學生獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。

“就是要減輕學生負擔，最大化提高學習效率，布置作業(yè)要科學，要創(chuàng)新，老師批改作業(yè)要認真負責，家長的角色是督促學生完成作業(yè)，老師不能把批改作業(yè)的工作推給家長?！?02中學教務處何主任說。

102中學實施學生作業(yè)檢查已形成制度化，學校每學期都對全校學生作業(yè)批改情況進行監(jiān)測督查，對在此項工作中涌現出來的先進典型予以通報表揚，對工作不力，弄虛作假，甚至加重學生課業(yè)負擔的老師會在全校范圍進行通報批評，對學生作業(yè)亂象堅決叫停喊打。