常規(guī)管理做到極致就是創(chuàng)新 ——記宿舍管理-鄭州市第一〇二高級中學(xué)

       走在美麗的校園中，我們最直觀的感受是校園面貌煥然一新，校園文化氣息日漸濃厚。其實(shí)，深層次的、不易被人察覺的變化也在悄然進(jìn)行中，那就是學(xué)校在學(xué)生管理上的改革與創(chuàng)新。從本學(xué)期開始，學(xué)校實(shí)施了更加規(guī)范、科學(xué)的宿舍管理新舉措。

高二（5）班學(xué)生熊琳琳在周記里記載道：“剛開始實(shí)施時(shí)，我還有些不適應(yīng)，不適應(yīng)在早上六點(diǎn)半進(jìn)班，不適應(yīng)在晚上十一點(diǎn)就寢入睡，所以最初的幾天早上帶著困意，晚上又遲遲不能安下心來入睡。但經(jīng)過兩周的調(diào)整，卻慢慢發(fā)現(xiàn)了這種制度的更多好處，也漸漸地習(xí)慣了。不僅是我們班，每個(gè)班級都將早上進(jìn)班的時(shí)間前調(diào)，甚至還有的班提早到六點(diǎn)二十，雖然看上去很難，但只要確保十一點(diǎn)入睡，時(shí)間還是來得及的。于是大家放棄了晚上熬夜補(bǔ)作業(yè)的想法，更加珍惜早上和白天的時(shí)間，可以說這對提高效率和學(xué)習(xí)控制時(shí)間是有益的。我在早讀時(shí)因晚上睡眠的足夠，也不像從前那樣帶著倦意，反而更有精神了。我想這就是早睡早起的好處吧。不僅對學(xué)習(xí)有益，對身體也有益?！?/p>

熊琳琳同學(xué)說：“我也想對每一位老師說聲感謝！這些改變對我們來說，可能只是一時(shí)半會兒的適應(yīng)，而對老師們卻是需要付出更多精力的工作。老師，你們辛苦了！”

緊接著，學(xué)校門衛(wèi)師傅也開始向?qū)W校反映一個(gè)新現(xiàn)象：“究竟早上幾點(diǎn)開教學(xué)樓的樓門？為何高中住校生每天早晨5點(diǎn)多就有學(xué)生來拿樓門鑰匙，說要進(jìn)班上早讀？”

寢室管理員對這種管理方式更加支持：“因?yàn)榘嘀魅芜M(jìn)寢室參與管理，現(xiàn)在宿舍也干凈整潔了許多，學(xué)生的秩序也有很大的改變?！?/p>

以上內(nèi)容是來自學(xué)校不同層面的反饋。當(dāng)把這些散亂的評論整合在一起時(shí)，我不禁想到了杜甫的一句詩文——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！闭^“巨變無聲”，我校的宿舍管理就猶如那場及時(shí)的“好雨”，正讓我們這個(gè)校園在內(nèi)涵管理上發(fā)生著悄無聲息的“大”變化。

追溯到2013年的9月，我校住校生共有637人。隨著學(xué)校硬件設(shè)施的不斷完善，特別是高中部教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)四年的大幅提升，截止到今年9月我校住校生已達(dá)1200人，僅女生就達(dá)到680余人，超過了四年前的總和。但是，隨著住校生隊(duì)伍的不斷壯大，寢室管理滯后的問題也逐漸凸顯了出來。一是作息時(shí)間顛倒。學(xué)生常常在晚上表現(xiàn)興奮，不能自覺自律地控制好入睡時(shí)間，結(jié)果造成第二天上課昏昏沉沉……周而復(fù)始，學(xué)生身體和學(xué)習(xí)都受到了極大的影響。二是紀(jì)律混亂、學(xué)習(xí)風(fēng)氣淡薄。本是以節(jié)約往返家校時(shí)間、保證學(xué)生出行安全、提供更多學(xué)習(xí)時(shí)間為目的而創(chuàng)造的良好住宿條件，卻成為手機(jī)上網(wǎng)聊天、打游戲等違規(guī)現(xiàn)象多發(fā)的集中場所。一樁樁、一件件違紀(jì)記錄，散亂的宿舍環(huán)境，已成為我校教育教學(xué)提升發(fā)展的嚴(yán)重障礙，更成為我校招生宣傳時(shí)的一個(gè)硬傷?？梢哉f，宿舍管理已到了不得不改、不得不整治的地步了。

如何解決這些問題、如何讓宿舍成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力支撐點(diǎn)，如何讓住宿條件成為中招時(shí)的重要吸引點(diǎn)，成為了今年教育教學(xué)管理繞不開的問題之一。為此，學(xué)校從今年暑假開始關(guān)注這一問題，經(jīng)過了多次的調(diào)研和反復(fù)研討，最終決定，從本學(xué)年10月起安排干部、部分年級長和班主任入駐寢室，共同參與寢室管理工作。

為了切實(shí)將此項(xiàng)工作落實(shí)到位并取得應(yīng)有效果，在干部值班的基礎(chǔ)上，每天男女生寢室各安排一名值班班主任，中午和晚上利用廣播定時(shí)宣讀寢室紀(jì)律要求并反復(fù)巡查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)制止并反饋到寢室值班群，再由政教處精確反饋給年級和班主任進(jìn)行處理，確保當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題，第二天務(wù)必處理到位，并將處分通告在教學(xué)樓和寢室公示。

隨著這一看似“簡單粗暴”舉措的實(shí)施，短短一個(gè)月的時(shí)間里，宿舍環(huán)境發(fā)生了巨大的改變：每周一學(xué)生都會主動將手機(jī)上交班主任保管，寢室內(nèi)手機(jī)上網(wǎng)、打游戲現(xiàn)象基本絕跡；按時(shí)熄燈并禁止使用臺燈之后，看似減少了學(xué)習(xí)時(shí)間，但是良好、充足的睡眠卻提高了學(xué)生白天的學(xué)習(xí)效率；學(xué)生定時(shí)上床休息的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，使得早起的學(xué)生越來越多，作息時(shí)間更加趨于合理；對于學(xué)有余力的學(xué)生，男女生宿舍均設(shè)置了自修教室，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)半。學(xué)校管理的加強(qiáng)也取得了家長的大力支持和認(rèn)可，熱心家長開始主動向班主任老師反饋孩子變化，違反紀(jì)律學(xué)生的家長也全力配合學(xué)校做好問題處理。

良好局面的形成，離不開每一位參與值班領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出。每天中午和晚上值班班主任都會反復(fù)巡查，遇到不遵紀(jì)的學(xué)生，都會敲開門教育，不厭其煩，直至整體安靜。六層宿舍樓走上一圈，基本上中午已經(jīng)無法休息，晚上休息均是十一點(diǎn)半或是更晚。值班時(shí)不只是簡單的檢查紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)就寢問題，還要隨時(shí)隨地處理當(dāng)晚遇到的突發(fā)事件。單單十月份，就出現(xiàn)多次學(xué)生半夜外出就醫(yī)的情況。李建峰書記和邱亞楠老師，陪學(xué)生就醫(yī)，掛號、拍照、就診、輸液，折騰一晚上，直到凌晨4點(diǎn)才回到學(xué)校，而第二天邱老師還有4節(jié)課要上；蔡明生校長和陳繼尼老師，陪肚子疼的學(xué)生看病，半夜1點(diǎn)才回到學(xué)校。當(dāng)清晨的陽光灑進(jìn)102中的校園時(shí)，這些辛勞一晚上的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，仍將堅(jiān)守在自己的工作崗位上。然而，這一切也只是剛剛開始，面對未來的一個(gè)學(xué)年甚至更長的時(shí)間，值班的老師們需要付出的不只是體力，還有更多寶貴的精力，以及與家人陪伴的時(shí)間。

     正如蔡校長所說，我們不搞運(yùn)動式的教學(xué)改革，我們所有的工作都是在趨于合理的微調(diào)。是啊，隨著102中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升，我們要轉(zhuǎn)變觀念，細(xì)心觀察，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)上的著力點(diǎn)。在常規(guī)管理上下功夫，打造出一支素質(zhì)過硬的管理團(tuán)隊(duì)和一套行之有效的管理方法，就是在謀求創(chuàng)新發(fā)展。相信102中人在蔡校長提出的“教學(xué)管理提升年”的逐步推進(jìn)下，定會創(chuàng)造出更加喜人的成績，未來的102中師生也將會更加自信、更加幸福！