激情?成長(zhǎng)?進(jìn)步-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

——記2014年高一年級(jí)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)

     8月24日在開學(xué)前一天，鄭州市第102中學(xué)原高一年級(jí)做了關(guān)于暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的總結(jié)，與全體老師分享了活動(dòng)的感受。回顧那段，師生與炎熱為伴，與激情為伍的日子，有很多值得師生回憶的閃光瞬間：
 

    炎熱中的激情

    本次夏令營(yíng)活動(dòng)，恰逢我省63年來(lái)高溫干旱時(shí)期，也恰逢校內(nèi)校外大規(guī)模的施工，環(huán)境是惡劣的。斷斷續(xù)續(xù)地停水，甚至有一次連續(xù)停水3天。但即使如此，卻沒有任何師生選擇退出。手握一瓶礦泉水，洗洗自己滿是汗水的臉，爽朗一笑，暗示自己：“沒有人放棄，我怎能選擇退出？”在信念的支持下，這個(gè)夏天，他們用自己內(nèi)心的激情，戰(zhàn)勝了暑期每一天的炎熱。

   
　榜樣的力量

    活動(dòng)中，采取的是以學(xué)生自主管理、自主運(yùn)行的模式，充分給予學(xué)生團(tuán)隊(duì)空間感。這種模式，讓一些有思想、有愛心、有組織力的學(xué)生，能夠踴躍地展現(xiàn)于這個(gè)60人的團(tuán)隊(duì)中，如有耐心有魄力的官林鳳，能思考愿吃苦的賈茜。在他們身上沒有了同齡人的嬌氣和獨(dú)我，他們精心地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)，在付出中幫助了同學(xué)們，也成就了自己，這不正是一種大智慧嗎？

    競(jìng)技中的成長(zhǎng)

    活動(dòng)中的比賽，總是此起彼伏的，但卻也衍生出了更多的友誼和智慧。學(xué)生們最喜歡門紅老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)，特別是在展示中，門老師的點(diǎn)評(píng)，讓大家笑聲不斷，也從此發(fā)現(xiàn)了坐在“身邊的人”，充滿著無(wú)限的能量，有學(xué)生甚至用“可愛”來(lái)評(píng)價(jià)他的同學(xué)。傳遞快樂，讓競(jìng)技變成一種成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)變成一種記憶，讓記憶變成一種智慧。

    互幫互助中的進(jìn)步

    三周時(shí)間吃住在一起，讓學(xué)生能夠彼此無(wú)距離地看到對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。生病的同學(xué)，得到了舍友溫暖的關(guān)愛；做值日的同學(xué)，得到了周圍人舉手之勞的幫助；缺東少西的同學(xué)，不會(huì)感到無(wú)助的尷尬，就是在這樣的氛圍中，60個(gè)伙伴們度過(guò)了沒有父母、卻從不缺少笑聲的日子。

    這個(gè)暑假，是在師生間的期待和信任中度過(guò)的；這次活動(dòng)，是在收獲和成長(zhǎng)中結(jié)束的，愿智慧與孩子們的年齡一起成長(zhǎng)！