鄭州市第102中學(xué)反腐倡廉教育制度-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

一、總體要求和目標(biāo) 
我們反腐倡廉教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預(yù)防的方針，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀、地位觀、利益觀為根本，落實(shí)教育責(zé)任，規(guī)范教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，健全教育制度，提高教育科學(xué)化水平，不斷夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政思想道德基礎(chǔ)。今年，要建成反腐倡廉教育體系的基本框架，使反腐倡廉教育在促進(jìn)制度建設(shè)和監(jiān)督懲治中起到更有效的基礎(chǔ)性作用，推進(jìn)機(jī)關(guān)的反腐倡廉工作深入開展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，建立起具有鮮明特色、行之有效的反腐倡廉教育長(zhǎng)效機(jī)制，在全機(jī)關(guān)牢固地構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線。
二、反腐倡廉教育的重點(diǎn)對(duì)象
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子； 
（二）各科室（年級(jí)）負(fù)責(zé)人； 
三、反腐倡廉教育的主要內(nèi)容 
（一）理想信念教育。
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，包括黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念；社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治敏銳感和政治鑒別力；世情、國(guó)情、黨情教育，深刻認(rèn)識(shí)我們黨所處的歷史方位和肩負(fù)的堅(jiān)定信心。 
(二)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。
加強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民教育，認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本、推動(dòng)發(fā)展的根本目的是讓人民群眾過(guò)上更好生活，正確理解權(quán)利就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；馬克思主義實(shí)踐觀教育，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐；艱苦奮斗教育，大興艱苦奮斗之風(fēng)，堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)；黨內(nèi)健康政治生活教育，大興批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和實(shí)效性。
（三）反腐倡廉法規(guī)制度教育。
反腐倡廉行為規(guī)范教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》；黨內(nèi)民主和監(jiān)督制度教育，準(zhǔn)確把握黨內(nèi)民主和監(jiān)督的基本要求，發(fā)揚(yáng)民主，接受監(jiān)督；黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，熟知相關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法；制度意識(shí)教育，牢固樹立法律面前人人平等，法律面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的觀念。 
（四）道德修養(yǎng)教育。
加強(qiáng)從政道德和職業(yè)倫理教育，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終做到清正廉潔、忠于職守；社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，堅(jiān)守道德底線，規(guī)范日常行為；中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣；心理健康教育，培養(yǎng)健康情感，消除心理失衡、塑造健全人格，堅(jiān)持正確價(jià)值取向。 
四、反腐倡廉教育的主要形式和方法 
反腐倡廉教育要圍繞目標(biāo)，突出主題，創(chuàng)新方法，注重效果。靈活運(yùn)用課堂教育、座談?dòng)懻摗⑽幕顒?dòng)等各種形式和方法，豐富教育內(nèi)容，達(dá)到提高思想覺悟效果。 
（一）推進(jìn)示范教育、警示教育、崗位廉政教育。  
——每年培育一個(gè)先進(jìn)典型，表彰典型人物，宣傳典型事跡； 
——每年召開一次反腐倡廉剖析會(huì)，深刻剖析典型腐敗案例和重大群體性事件背后的腐敗問題； 
 ——每年組織觀看一次警示教育片； 
 ——每年對(duì)人財(cái)物崗位人員，開展一次廉政風(fēng)險(xiǎn)防范教育 
（二）注重抓好主題教育。
學(xué)校每年要集中一段時(shí)間，開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)書目、文件，專家講課，開展專題討論，研究解決實(shí)際問題。
——每年進(jìn)行一次道德教育活動(dòng)，使干部提高行為修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，恪守道德規(guī)范。 
 ——每年進(jìn)行一次法紀(jì)條規(guī)和廉潔自律警示教育月活動(dòng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，筑牢思想防線，自覺抵制腐敗。  
（三）抓好集中教育培訓(xùn)。
堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)和本校實(shí)際，充分利用“三會(huì)一課”進(jìn)行教育。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)反腐倡廉理論，每年不少于2次。每年對(duì)新提拔及職務(wù)調(diào)整的干部集中進(jìn)行一次廉潔教育培訓(xùn)。 
 （四）廉政提醒教育。
督促領(lǐng)導(dǎo)干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終做到自重、自警、自省、自勵(lì)。逢年過(guò)節(jié)或遇有領(lǐng)導(dǎo)班子成員喬遷、升職、操辦婚喪嫁娶等事宜時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)行廉潔提醒教育，注意節(jié)儉，反對(duì)鋪張，更不能借機(jī)斂財(cái)。對(duì)重要崗位的干部要經(jīng)常提醒，堅(jiān)持廉潔自律、務(wù)實(shí)工作。 
 （五）抓好廉潔文化建設(shè)。
把廉潔文化建設(shè)作廉潔教育的重要內(nèi)容，采取形式多樣的方法，通過(guò)各種廉潔文化教育活動(dòng)，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的氛圍，促進(jìn)機(jī)關(guān)的精神文明建設(shè)。 
 ——每月至少出一期廉潔教育宣傳簡(jiǎn)報(bào)； 
 ——每年適時(shí)舉行廉潔知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠比賽或收集廉潔格言警句等活動(dòng)；
——積極向報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體發(fā)稿，宣傳報(bào)道本單位廉潔工作的好做法和好經(jīng)驗(yàn)； 
 ——經(jīng)常組織收看廉潔電影、電視、錄像片等。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，把反腐倡廉教育機(jī)制落到實(shí)處 
（一）建立健全反腐倡廉教育組織管理機(jī)制。
各科室（年級(jí)）必須把反腐倡廉教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，科室（年級(jí)）具體抓。把反腐倡廉教育列入學(xué)校責(zé)任制的重要部分，分解落實(shí)到各科室（年級(jí)）。各科室（年級(jí)）對(duì)教育必須有足夠的人員、時(shí)間投入，保證教育的順利開展。 
（二）逐步建立健全反腐倡廉教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校黨員干部要不斷探索新形勢(shì)下反腐倡廉教育的新方法，研究新情況，掌握新特點(diǎn)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，逐步建立反腐倡廉教育的長(zhǎng)效機(jī)制，為全校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。